近年來，隨著國家對人工智能產(chǎn)業(yè)的重視和扶持，人工智能教育在中小學教育中有著不同程度的應(yīng)用。為培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新型人才，近日教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于加強中小學人工智能教育的通知》（以下稱作通知）。通知強調(diào)了人工智能教育的總體要求，包括立德樹人、全面發(fā)展、激發(fā)興趣和鼓勵探索以及統(tǒng)籌謀劃和穩(wěn)步推進等方面。通知明確指出，要全面推進中小學人工智能教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，為孩子們的未來賦能。

根據(jù)通知要求，中小學將全面加強人工智能基礎(chǔ)教育，從小學到高中分階段開展相應(yīng)課程，旨在讓學生不僅了解人工智能的基本概念，還能夠在實際應(yīng)用中培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

從小學到高中，逐步深化教育內(nèi)容

小學階段：將人工智能與素質(zhì)教育結(jié)合，激發(fā)學生對人工智能的興趣和好奇心，讓孩子們了解人工智能的基礎(chǔ)知識。比如AI智能繪畫、傳統(tǒng)文化與AI的結(jié)合、機器語言處理等概念，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和探索精神。

中學階段：在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上將人工智能融入到藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新實踐中，利用人工智能的技術(shù)實現(xiàn)各種天馬行空的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)作、團隊協(xié)作等能力。

面對中小學人工智能教育的需求，北京歐雷公司依托自身十余年在數(shù)字媒體領(lǐng)域的研發(fā)技術(shù)和實訓室建設(shè)經(jīng)驗，能夠為學校提供完善的AI教學設(shè)備和軟件，并根據(jù)學校的需求和實際情況，量身定制個性化的建設(shè)方案。

北京歐雷公司助力中小學人工智能AI教育實訓室建設(shè)——9種方案

一、立足K12教育階段

專注STEAM創(chuàng)客教育、編程教育、人工智能教育 | 人工智能教育整體解決方案

人工智能背景下，一站式《信息科技》教學解決方案——新一代人工智能教育，普適化、常態(tài)化大班教學課程解決方案
人教版/浙教版 國家教材雙核同步——國內(nèi)首套《人工智能》PBL大班普及落地課程
平臺+課程 | 軟件+硬件 | 裝備+賽事——低成本、一站式解決編程普及、人工智能教育課程需求

二、AI繪畫建設(shè)

歐雷AI繪畫方案配套AI繪畫軟件、手繪屏/板、高性能電腦。其中AI繪畫軟件是歐雷公司自主研發(fā)的一款非常強大且專業(yè)的繪畫軟件，界面直觀易用�？蛇M行繪圖、圖像處理、動畫制作、AI智能生成等功能。具有功能完善、專業(yè)、易用的特性， AI繪畫使得學生能夠充分釋放想象空間，輕松的制作出優(yōu)秀的繪畫藝術(shù)作品。
歐雷AI繪畫系統(tǒng)能激發(fā)學生創(chuàng)造力，學生通過描述生成圖像，拓展想象空間。培養(yǎng)審美能力，接觸豐富多樣的藝術(shù)風格。增強對科技的興趣，了解人工智能與藝術(shù)的結(jié)合�？捎糜诳鐚W科學習，與語文、科學等結(jié)合進行故事配圖等活動。還能提升學生的表達能力，以圖像形式更好地表達內(nèi)心想法。為中小學教育帶來新的活力和創(chuàng) 新點，促進學生全面發(fā)展。

三、AI定格動畫建設(shè)

歐雷公司通過自主研發(fā)，巧妙的將AI與定格動畫制作進行結(jié)合，它能快速生成場景設(shè)計和角色形象，為學生提供豐富靈感。利用 AI 可高效進行圖像編輯和處理，提升制作效率。AI 還能輔助動畫的后期合成，使畫面更加流暢和精美。
在中小學教育中，AI 與定格動畫制作相結(jié)合具有顯著作用。它能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓學生通過設(shè)計角色、構(gòu)建場景來表達獨特故事。培養(yǎng)學生的動手能力和耐心，從拍攝到制作的過程鍛煉實踐操作。借助 AI 技術(shù)可提升制作效率和質(zhì)量，豐富動畫效果。同時，促進團隊合作，學生分工協(xié)作完成作品。這種融合還能讓學生接觸前沿科技，提升對藝術(shù)與科技的認知，為未來發(fā) 展奠定基礎(chǔ)。

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