湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科為支撐的省屬普通本科院校，是湖北省教師教育的重要基地之一，為“湖北省2011計(jì)劃”牽頭高校和教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校。藝術(shù)學(xué)院更名于2009年5月，其前身可以追溯到1931年成立的湖北省立教育學(xué)院美術(shù)科，即后來的湖北教育學(xué)院藝術(shù)系。藝術(shù)學(xué)院以培養(yǎng)中小學(xué)美術(shù)、音樂教師為特色，大力發(fā)展藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演等應(yīng)用型專業(yè)，是立足武漢、面向湖北、輻射全國(guó)的地方師范類藝術(shù)學(xué)院。

      動(dòng)畫作為藝術(shù)學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，其發(fā)展前景一直被學(xué)校所矚目，三維動(dòng)畫作為一種視覺沖擊力強(qiáng)、效果逼真的動(dòng)畫類型在計(jì)算機(jī)動(dòng)畫領(lǐng)域中越來越受到重視，三維運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)則作為解決三維動(dòng)畫制作的一個(gè)手段也被廣泛地使用，相關(guān)崗位的技能人才及相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)需求逐漸成為一個(gè)風(fēng)口。下面是北京歐雷于2020年中標(biāo)的關(guān)于湖北第二師范學(xué)院的動(dòng)作捕捉實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目。

運(yùn)動(dòng)捕捉實(shí)訓(xùn)室實(shí)拍圖

       在其中我們還運(yùn)用到了VR大空間，VR大空間多人交互系統(tǒng)能夠創(chuàng)造更佳的VR體驗(yàn)，其低成本、定位高精度、可擴(kuò)展性的優(yōu)勢(shì)深受客戶稱贊和喜愛。大空間技術(shù)具有更好的虛擬空間沉浸感，產(chǎn)生的眩暈感也會(huì)大幅度減低，使整個(gè)畫面可以像真實(shí)世界一樣根據(jù)我們的移動(dòng)而動(dòng)起來，不會(huì)因?yàn)槲灰圃斐傻漠嬅娌煌�步帶來眩暈和不適應(yīng)，從而貼近現(xiàn)實(shí)世界的虛擬場(chǎng)景。

1、放大空間：虛擬空間可以無限制作，等同于可以無限擴(kuò)大展館面積。

2、節(jié)能環(huán)保：系統(tǒng)安裝施工過程無污染，用電量低，運(yùn)營(yíng)后也不消耗有生資源。

3、一室多用：設(shè)備安裝在墻壁上，不占用地面空間，根據(jù)需要可以做其他活動(dòng)場(chǎng)地。

4、寓教于樂：獨(dú)特的VR視覺感官，科幻且具有想象力的畫面，增加人們的參與度。

5、檢驗(yàn)成果：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)教育內(nèi)容，可通過VR系統(tǒng)檢驗(yàn)教育效果，改進(jìn)教育知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法。

6、流動(dòng)宣傳：根據(jù)需要，可以搭建流動(dòng)、臨時(shí)宣傳站，方便進(jìn)入各大企事業(yè)單位開展教育

1、教育：突破傳統(tǒng)VR空間局限性和交互局限性，實(shí)現(xiàn)虛擬空間內(nèi)多物體、 多人物的交互操作演練，解決現(xiàn)實(shí)中高危險(xiǎn)、高成本、高復(fù)雜等實(shí)操問題，為學(xué)生們提供安全無危險(xiǎn)、設(shè)備無損耗、模擬無誤差的沉浸式實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。 

2、醫(yī)療：真實(shí)模擬醫(yī)療環(huán)境進(jìn)行交互配合訓(xùn)練學(xué)習(xí)，高精度定位模塊單元實(shí)現(xiàn)虛擬醫(yī)療器械的高精度應(yīng)用，如手術(shù)縫合，醫(yī)療器械的使用。系統(tǒng)場(chǎng)景可以根據(jù)實(shí)際環(huán)境需求搭建不同場(chǎng)景，用于心理康復(fù)，智力訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)康復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)健康身心，推動(dòng)康復(fù)進(jìn)程。

3、娛樂：可應(yīng)用于各大主題樂園、動(dòng)漫游戲、大型場(chǎng)館、體驗(yàn)館等，可實(shí)現(xiàn)多人大空間內(nèi)自由行走、 交互。在虛擬世界中體驗(yàn)緊張的游戲，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的奔跑、跳躍、躲閃，即時(shí)的動(dòng)作捕捉讓現(xiàn)實(shí)與虛擬相結(jié)合，從而營(yíng)造出具有高沉浸感和高參與感的體驗(yàn)環(huán)境。

4、消防：構(gòu)建出逼真的火災(zāi)撲救場(chǎng)景及救援環(huán)境，解決模擬火場(chǎng)救援的高危險(xiǎn)、高成本問題，讓受訓(xùn)者真切感受救援難度及危險(xiǎn)程度。通過救援流程和步驟模擬， 增加消防救援隊(duì)伍對(duì)突發(fā)情況的臨場(chǎng)處置能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)確定救援策略和心理適應(yīng)能力。

5、旅游：結(jié)合VR旅游，擺脫空間束縛，真正打破了時(shí)空與空間的物理限制，讓用戶擁有身臨其境的沉浸感和體驗(yàn)感，用虛擬技術(shù)留下真實(shí)難忘的旅行記憶，激發(fā)用戶旅游熱情。同時(shí)可為景區(qū)進(jìn)行推廣，豐富景區(qū)內(nèi)容展示維度，為景區(qū)及全域旅游引流增效。

      北京歐雷新宇動(dòng)畫科技有限公司成立于2009年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)VR虛擬仿真、影視動(dòng)漫制作整體解決方案供應(yīng)商。公司致力于國(guó)內(nèi)VR、影視、動(dòng)漫、游戲等產(chǎn)業(yè)軟硬件產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)。以雄厚的技術(shù)實(shí)力為數(shù)字媒體藝術(shù)教育行業(yè)提供實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、咨詢、方案設(shè)計(jì)及實(shí)施服務(wù)。

      北京歐雷為該實(shí)訓(xùn)室配備了國(guó)際上主流的Opti track PrimeX22的10個(gè)鏡頭，捕捉范圍60平米，捕捉演員2個(gè)，OptiTrack動(dòng)作捕捉系統(tǒng)具有捕捉所有類型的人體和剛體運(yùn)動(dòng)的保真度，包括微妙和快速運(yùn)動(dòng)。師生依據(jù)該實(shí)訓(xùn)室開展教學(xué)科研活動(dòng)，創(chuàng)作動(dòng)畫作品。另一方面，與其他非動(dòng)畫專業(yè)，如舞蹈系、體育系等學(xué)科交叉結(jié)合，選擇性地吸收一些內(nèi)容，創(chuàng)新一些內(nèi)容，成為復(fù)合型技能人才，從而拓寬學(xué)生就業(yè)面。同時(shí)，學(xué)校引進(jìn)校企合作，與商業(yè)公司對(duì)接，讓產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的更緊密。這樣在帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，有效提高了學(xué)生就業(yè)率。